我家孩子两岁了，身体健康就是说出很差，和同龄的孩子那是差远了，我和我老公都是大学毕业，论智商知道不劣，怎么自己的孩子就无法说一句原始的话呢？这是前两天向我咨询的一个家长妈妈的内心独白，我们从字里行间就能看出来，原本是这位妈妈的宝贝语言发育功能障碍了，只不过我劝说这位妈妈大可不必这么愧疚，语言发育功能障碍跟遗传有关系，但关系知道并不大，这个跟周围的环境以及孩子所面临的世界，即后天不道德有相当大的关系。那么我们接下来就明确闲谈一聊这个孩子语言发育功能障碍的明确特征有哪些吧 言语障碍市我市儿童经常遇上的问题，其本身是具备一定危害性的疾病，可是家长们却对涉及科学知识理解严重不足。
接下来南京天佑儿童医院就来给家长们详述一下言语障碍的涉及科学知识。 言语障碍应当做到哪些检查：依据有可能的病因自由选择。
1.血常规、血生化、电解质：留意对原发作有临床价值的特异性转变。 2.血糖、免疫系统项目、脑脊液检查：如出现异常则有辨别临床意义。 以下检查项目如出现异常，则有辨别临床意义。
1.CT、MRI检查。 2.脑电图、眼底检查。 3.颅底摄片。
4.耳鼻喉科检查。 言语障碍应当如何化疗？ 成年人由局限性脑或周围神经恶性肿瘤所致的言语障碍，主要是针对原发作展开化疗，在康复期则是展开语言训练。 对由于发育延后而引发的语言障碍，有传达性和感受性语言障碍两种。
感受性语言障碍者，重点在于训练对语音的解读、听力记忆及听力感官等。对传达性语言障碍者，重点在于训练患儿仿效别人讲话，父母参予训练也尤为重要。
传达性语言障碍者肾功能较好，不经化疗也可让年龄的快速增长渐渐取得语言能力，但自学有可能经常出现艰难。感觉语言障碍者肾功能较好，专门训练后语言能力有可能有有所不同程度的完全恢复。
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