本文摘要：让读书自学仍然乏味，让整天变为像看电影一样。杭钢职教集团旗下杭钢炽橙智能技术团队，通过对传统教材的信息技术改建，超越了传统书籍的出版发行方式，构成一种崭新的数字化教材研发模式和教育自学方式。 近日，本省首册AR新形态立体教材《新能源汽车修理》月问世。

让读书自学仍然乏味，让整天变为像看电影一样。杭钢职教集团旗下杭钢炽橙智能技术团队，通过对传统教材的信息技术改建，超越了传统书籍的出版发行方式，构成一种崭新的数字化教材研发模式和教育自学方式。

近日，本省首册AR新形态立体教材《新能源汽车修理》月问世。　　该教材使用AR智能识别与手势交互技术，一改为传统教材的乏味、静态读者方式，对简单、抽象化、多维结构展开直观立体呈现出，让读者感官互动式自学，构建简单部件与原理的给定扫图，实物呈现出、图形、转动，结构发生爆炸图，四企图转换，动画演译原理，夹板步骤解析，增强学员对知识点的解读，且扫瞄辨识精度100%，识别率超过“秒读书”，大大提高了学员深度解读与技能自学效率，也极具趣味性，颇受职业院校师生的尊崇。

这本教材的顺利出版发行，将进一步提高学校教学质量，优化提高人才培养模式，最大限度调动学习者的主观能动性，有效地增进教与学的全面对话。

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